|
| |
  |
Теория строительства Книги и журналы i"* ГлаваЮрганизацияработы и пг.льныеуражн г. а 4f>itJ*   12. Компасные лнии в рисунке (гоизнталные и вертикальные) 13. Линии разлиг характера по тношнию "компасных" 14. ПроцессрисованияпрямойлиниИР" линии на листе; уточнение после анализа расположения линии более заметными точками; в - по найденным точкам а - прямая линия определенного направления на листе бумаги, заданная для рисования: 6 - пометка Д»>МЯ ЛСПСИЧН ТОЧкАМН легкое изображение линии; / - на основании сравнении проведенной линии с заданной, дальнейшее уточнение ее направления и проведение окончательною. более сильного изображения 2. Постановка руки и развитие координации на посх угнеях 23  
13. Процесс рсов изогнутой лии определенного характера: а - заданная линии; б - пометка четмрех характерн1х крайних точек для данного положения изогнутой линии и нахождение середины нзображения; о пометка характерн1х точек кривой. две из котор1х определяют ее начали и конец; г - проведение легкой линией изображения кривой через найденные характерные точки; д - анализ и дальнейшее уточнение точками расположения линии на листе бумаги, проведение окончательного изображения более сильным штрихом Организация работы и подоовеъые упражнен   многообразие можно понять и изобразить, владея конструктивным рисунком. Так как для рисования служит бумага прямоугольного формата, то большое значение в процессе обучения имеют линии, параллельные краям (рис.12). В натуре им могут соответствовать вертикальная линия отвеса и перпендикулярная отвесу горизонтальная линия. По отношению к основным осям, как правило, будет рассматриваться движение предмета и его перспективное изображение. Относительно этих «компаснхх линий» в учебном рисунке берутся и строятся все другие разнообразные по характеру линии (рис.13). В учебном рисовании надо приучить себя видеть всю линию в целом. Для этого следует обозначить сперва ее начало и конец точками. Вести линию следует не по частям, а сразу по всей длине, смотря при этом не на кончик карандаша, а в конец линии, отмеченной точкой. Более сложные по форме линии требуют фиксации ряда промежуточных характерных точек, которые определяются при помощи вертикальнхх и горизонтальных касательных линий, параллельных краям листа бумаги. Этот основной конструктивн1й принцип рисунка поясняется на приведенных примерах изображением прямой и изгибающейся линии. Предположим, дана прямая линия 0 1 2 3 4 [ 5 ] 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 |